¿Qué ha sido de nuestra formación sociopolítica en educación matemática?

¿Qué ha sido de nuestra formación sociopolítica en educación matemática?

Reflexiones de egresados de la Universidad Distrital

Camelo Bustos, Francisco Javier Diana Maritza Vanegas García

$ 33,000.00
En stock
Editorial:
UNIVERSIDAD DISTRITAL
Materia
Educación y pedagogía
ISBN:
978-958-787-292-7
Encuadernación:
Rústica
$ 33,000.00
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Uno de los retos y desafíos más complejos a los que nos enfrentamos los formadores de profesores de matemáticas, tanto a nivel de pregrado como de posgrado, se relaciona con cómo continuar acompañando y desarrollando la formación de quienes fueron nuestros estudiantes y ahora como egresados avanzan en su desarrollo profesional. Al mismo tiempo, como egresados, se nos presenta el reto y desafío de mantener nuestros lazos con colegas para sostener una actividad profesional reflexiva, que no se circunscribe a los espacios institucionales donde trabajamos e interactuamos con quienes ahora son parte de nuestra responsabilidad educativa. En este documento, encontramos una experiencia que justamente pretende abordar tales retos y desafíos con un grupo de profesores y egresados del programa de Maestría en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con la cual hemos seguido formándonos de manera continua y permanente.

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