Bueno Robles, Luz Stella / Soto Lesmes, Virginia Inés (eds.)
Contenido
13 Agradecimientos
15 Presentación
Capítulo 1
17 La narrativa como herramienta pedagógica
para el conocimiento de enfermería
Capítulo 2
27 El héroe que brilló entre las ollas
Capítulo 3
53 Más que la piel, un punto de conexión con el cuidado
Capítulo 4
73 Atrapada
Capitulo 5
87 La muerte como un deseo
Capítulo 6
99 Un corazón nuevo
Capítulo 7
115 Una experiencia para dos
Capítulo 8
131 El silencio de la empatía
Capítulo 9
149 Preparando a Luz
Capítulo 10
165 Mirar con los ojos de otros
Capitulo 11
181 Diland: la historia de un campeón
193 Índice Temático
195 Lista de autores
Detalles
Este libro surge del espíritu inquieto de los estudiantes y profesores del curso Seminario de Evaluación de la Teoría para la Práctica y la Investigación, del doctorado en Enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia. Trasciende de la lectura comprensiva a la materialización del pensamiento complejo para demostrar desde la práctica de enfermería los enlaces filosóficos, conceptuales y teóricos en la solución de necesidades del cuidado de la salud de las personas. En cada uno de los capítulos se presentan, por medio de una narrativa, las interacciones entre el/la enfermero/a y el sujeto de cuidado, los cambios ocurridos entre esta día da y la argumentación de los diferentes enlaces soportados en el conocimiento construido por la enfermería.
