Formación de la ciudadanía en primera infancia en entornos de vulnerabilidad

Formación de la ciudadanía en primera infancia en entornos de vulnerabilidad

Bautista Cárdenas, Nelly Patricia

$ 52,000.00
En stock
Editorial:
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
Materia
Ciudadanía
ISBN:
978-958-760-111-4
Páginas:
198
$ 52,000.00
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Tabla de contenido
Introducción 15
Capítulo I: encuadre y determinación de criterios 19
Chapter I: Selecting And Determining Criteria
La ciudadanía en primera infancia: un problema intersectorial 19
Horizonte teórico 24
Capítulo II: marco metodológico 43
Chapter II: Methodological Framework
Método, técnicas y herramientas 43
Capítulo III: resultados 49
Chapter III: Results
La familia como cimiento de los valores ciudadanos 49
El entorno escolar como factor de formación en ciudadanía 63
El papel del estado en la formación ciudadana de primera infancia 73
Capítulo IV: análisis y discusión 81
Chapter IV: Analysis and Discussion
Incidencia de los sistemas en la formación
de representaciones sociales 81
La noción de ciudadanía desde el quehacer pedagógico 99
Representaciones sociales sobre ciudadanía en primera infancia 108
Capítulo V: conclusiones 113
Chapter V: Conclusions
Capítulo VI: propuesta de mejora 119
Chapter VI: Improvement Proposal
Propuesta de ajuste al programa centro de desarrollo infantil del icbf 119
Referencias 127
References
Anexos 135
Annexes
Anexo 1. Plano cdi Sol´Enfance 135
Anexo 2. Matriz de observación a las familias 136
Anexo 3. Cuestionario historia de vida 142
Anexo 4. Matriz observación profesoras del preescolar 144
Anexo 5. Entrevistas a las profesoras 154
Anexo 6. Estándares del icbf para los cdi 157
Anexo 7. Matriz de observación de la supervisión del icbf al cdi 167
Anexo 8. Detrimento Patrimonial en el icbf 188

¿Cómo se forma en ciudadanía? ¿Es posible inculcar los valores ciudadanos desde la primera infancia? ¿De qué forma influye el entorno en la construcción subjetiva de la idea de ciudadanía? Estas son las preguntas que han guiado la investigación hecha por las autoras de este libro. Con base en la teoría de las representaciones sociales, se analizan las pautas de crianza en contextos de vulnerabilidad. Gracias a esto, se identificaron espacios de acción que permiten crear estrategias para la construcción de relaciones sociales sólidas y armónicas, que repercutan en la formación de los niños y, en consecuencia, de la ciudadanía. El resultado de este proceso ha sido la evaluación del programa De cero a Siembre, política del Estado Colombiano para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia. Gracias a la articulación acertada entre teoría y práctica, este libro puede verse corno un buen ejemplo de corno el trabajo académico, responsable y crítico, puede hacer aportes importantes al desarrollo y mejoramiento de nuestra sociedad.